資料來源：區(qū)教育局辦公室

　　2月17日本是廣東省中小學(xué)原定開學(xué)的日子，受新冠肺炎疫情影響，教育部門明確“全省各級各類學(xué)校2月底前不開學(xué)”，龍湖區(qū)教育局響應(yīng)教育部停課不停學(xué)要求，在全力做好教育系統(tǒng)疫情防控工作的同時，組織匯聚全區(qū)優(yōu)質(zhì)師資力量和教育資源，通過網(wǎng)絡(luò)途徑向全區(qū)學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)答疑，全力做好疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，疫情防控與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩不誤。此舉令許多家長和學(xué)生倍感新鮮，學(xué)習(xí)積極性很高，網(wǎng)絡(luò)開課一周，網(wǎng)課瀏覽量達到95.9955萬人次。

　　家校共舉，疫情防控與學(xué)習(xí)兩不誤

　　為配合做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，做到疫情防控和宅家學(xué)習(xí)兩不誤，區(qū)教育局制定了《龍湖區(qū)教育局做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控延遲開學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持工作方案》，發(fā)布了《給全區(qū)學(xué)校師生和家長朋友們的一封信》，通過家校共舉形成合力，以科學(xué)的方法、切實的舉措、具體的要求，讓家長加強與學(xué)校、班主任、科任教師的溝通，密切家校聯(lián)系，督促孩子好好學(xué)習(xí)。

　　2月17日，各校組織師生通過E校通云直播平臺舉行了線上升國旗奏唱國歌儀式，校長們鄭重進行了國旗下講話。隨后，廣大師生在區(qū)教育局的學(xué)習(xí)平臺進行點播學(xué)習(xí)，第一節(jié)學(xué)習(xí)了新冠肺炎疫情防控專題知識，之后進行了其它課程的學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富多彩的網(wǎng)課，既有各門學(xué)科課程，也有防疫知識講座、心理健康輔導(dǎo)、音體美等活動課程、校本特色課程、課外閱讀指導(dǎo)等內(nèi)容，寓教于樂，受到了廣大學(xué)生的喜愛。

　　防控疫情，人人有責(zé)；抓牢學(xué)習(xí)，點點落實。在這疫情防控的特殊時段，龍湖廣大師生從我做起，從點滴細節(jié)做起，疫情防控與學(xué)習(xí)兩不誤，以良好的精神狀態(tài)，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，靜待春暖花開，迎接嶄新學(xué)期的到來。

　　品學(xué)兼顧，知識學(xué)習(xí)與思政教育并重

　　教育部特別強調(diào)，“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課、知識講授和學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，而是一種廣義的學(xué)習(xí)。德智體美勞全面發(fā)展是教育的終極目標(biāo)。

　　金陽小學(xué)通過舉行“疫情防控 我們在行動”心理健康知識和室內(nèi)體育運動網(wǎng)絡(luò)直播課，引導(dǎo)孩子以健康的生活方式面對突發(fā)狀況，并教給孩子準(zhǔn)確的室內(nèi)運動方式。同時，學(xué)校也通過布置作業(yè)——每天跳繩至少200次，引導(dǎo)孩子形成良好的鍛煉習(xí)慣。

　　丹霞小學(xué)教育集團總校長林耀強向同學(xué)們講述新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)時教育學(xué)生：“這一段特殊的時間也是我們自己修煉耐性，學(xué)會感恩，學(xué)會自我管理與生命自護以及自主學(xué)習(xí)的難得契機。”林校長建議同學(xué)們在疫情期間珍惜學(xué)習(xí)、思考機會，“和世界溫情對望，和自然和諧相處，從當(dāng)下汲取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗、鍛煉品格、提升能力。”

　　根據(jù)區(qū)教育局教研室的安排，本周網(wǎng)課第一節(jié)是思政教育課《致敬防疫英雄》。疫災(zāi)來臨，一批批中華民族的優(yōu)秀兒女挺身而出，舍家報國，捐軀濟難，勇挑重擔(dān)，逆流而上，沖到救死扶傷的第一線、群防群治的第一線、保障救助的第一線，充當(dāng)人民群眾的守護神，誓死保衛(wèi)人民生命健康，鑄就起防控疫情的堅固長城。課上，班主任老師們用一個個感人至深的故事教育同學(xué)們，師生一起致敬防疫英雄！

　　在開展線上思政教育的同時，區(qū)教育局還在全區(qū)中小學(xué)生中開展了“向防疫抗疫英雄學(xué)習(xí)、致敬”征文比賽活動，以弘揚民族精神，謳歌時代楷模，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀。