為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推動(dòng)黨的二十大精神落地落實(shí)，推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園黨的建設(shè)和思想政治工作，龍湖區(qū)委組織部、龍湖區(qū)教育局聯(lián)合舉辦全區(qū)2022年中小學(xué)（幼兒園）主要負(fù)責(zé)人提升政治能力專題研修班。8日上午，研修班在龍湖區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行開(kāi)班儀式。區(qū)委常委、區(qū)黨政辦主任陳澤波同志，區(qū)委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)同志，區(qū)教育局班子成員和有關(guān)股室負(fù)責(zé)同志以及區(qū)教師發(fā)展中心全體同志，全區(qū)中小學(xué)校校長(zhǎng)、公辦幼兒園園長(zhǎng)參加開(kāi)班儀式。
研修班第一課是區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的專題輔導(dǎo)《把握發(fā)展要求 爭(zhēng)做新時(shí)代好校長(zhǎng)》。區(qū)委常委、黨政辦主任陳澤波同志用生動(dòng)形象的比喻，深入淺出的講解，推心置腹循循善誘旁征博引，希望校（園）長(zhǎng)準(zhǔn)確理解黨的二十大對(duì)教育的新定位新要求，要通過(guò)做學(xué)校的“領(lǐng)航員、展示員、指導(dǎo)師、心理師、經(jīng)紀(jì)人、督導(dǎo)員”來(lái)做好的教育、當(dāng)好的校長(zhǎng)，要掌握治校的八種思維和五種能力，希望各校校長(zhǎng)能夠常思：我為什么當(dāng)校長(zhǎng)？當(dāng)了校長(zhǎng)我要怎么干？離開(kāi)校長(zhǎng)崗位我能留下什么？常思常新，想為愿為，善做善為，能為有為。他強(qiáng)調(diào)，在新的趕考路上，教育系統(tǒng)要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步提升政治能力和專業(yè)能力，推動(dòng)學(xué)校治理能力和水平不斷提升，為推動(dòng)龍湖教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
開(kāi)班儀式上，區(qū)教育局局長(zhǎng)王玲作開(kāi)班動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)要提高站位，把握形勢(shì)，認(rèn)識(shí)研訓(xùn)重要意義；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，確保研訓(xùn)取得實(shí)效；要求真務(wù)實(shí)，結(jié)合實(shí)際，推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展；切實(shí)增強(qiáng)提升政治能力的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，勇于承擔(dān)新任務(wù)，不斷明確新要求，深入推動(dòng)黨的二十大精神向基層延伸在校園落地生根。下蓬中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)林漢榮代表學(xué)員發(fā)言，表示會(huì)珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，嚴(yán)守會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
此次研修班課程內(nèi)容豐富，采用線下線上相結(jié)合、專家授課、小組研討和學(xué)員論壇相結(jié)合形式進(jìn)行，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹黨的二十大精神與習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，圍繞貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育、強(qiáng)化中小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、“雙減”背景下教育教學(xué)管理、校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展、校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)等專題內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。
下來(lái)，龍湖區(qū)教育系統(tǒng)將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，在工作中求真務(wù)實(shí)，守正創(chuàng)新，努力提升全區(qū)各學(xué)校、幼兒園主要負(fù)責(zé)人的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，增強(qiáng)新形勢(shì)下做好基層黨建工作的能力，推動(dòng)龍湖教育高質(zhì)量發(fā)展。