近期，文化和旅游部辦公廳公布基層公共閱讀服務(wù)推廣項(xiàng)目名單，廣東地區(qū)共有七個(gè)單位入選，龍湖區(qū)圖書館是粵東地區(qū)唯一一個(gè)。該評(píng)選旨在加強(qiáng)縣級(jí)圖書館總分館制建設(shè)，提升基層公共閱讀服務(wù)的覆蓋面和實(shí)效性，推動(dòng)全國公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。
龍湖區(qū)圖書館從2013年至今連續(xù)三度榮獲文化和旅游部評(píng)選的“一級(jí)圖書館”，是“廣東省社會(huì)科學(xué)普及基地”、“汕頭市三八紅旗集體”。近年來以推進(jìn)全民閱讀為目標(biāo)，貫徹實(shí)施“百千萬工程”，大力推廣鄉(xiāng)村閱讀服務(wù)。
一、聯(lián)動(dòng)惠民，在總分館制上做加法強(qiáng)化鄉(xiāng)村閱讀導(dǎo)向
龍湖區(qū)圖書館總分館建成1個(gè)區(qū)圖書館、10個(gè)街道分館和1個(gè)商業(yè)綜合體分館（合勝）、31個(gè)社區(qū)級(jí)服務(wù)點(diǎn)（其中14個(gè)鄉(xiāng)村服務(wù)點(diǎn)），35個(gè)農(nóng)家書屋、14個(gè)（學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)）流動(dòng)服務(wù)站的文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。總分館制讓鄉(xiāng)村基層群眾享受的基本公共文化服務(wù)內(nèi)容更加豐富。為引導(dǎo)激勵(lì)農(nóng)村學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，龍湖區(qū)圖書館在外砂南僑小學(xué)和富砂村華僑景峻小學(xué)設(shè)立了2個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)點(diǎn)。總館為分館、服務(wù)點(diǎn)配置圖書與機(jī)器設(shè)備，提供數(shù)字資源，開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)檢查，滿足基層鄉(xiāng)村讀者的精神文化需求。2023年龍湖圖書館選定“陳厝合市場”、“十一合村民宿點(diǎn)”等3個(gè)點(diǎn)位，實(shí)施“24小時(shí)自助書柜”試點(diǎn)。點(diǎn)位附近的鄉(xiāng)村居民只需憑借身份證通過在線辦證小程序注冊后，即可在自助書柜一次完成自助借還圖書10冊。
街道分館和社區(qū)服務(wù)點(diǎn)面向鄉(xiāng)村開展多形式的閱讀推廣活動(dòng)。在新溪下三合村服務(wù)點(diǎn)，文化館、圖書館總分館聯(lián)合舉辦“我和我的祖國”基層群眾性文藝展。在合勝分館（曾2次榮獲廣東省公共文化論壇優(yōu)秀案例），讀書會(huì)和書友們共建鄉(xiāng)村書屋合勝讀書會(huì)·南港小學(xué)愛心圖書室，舉辦朗誦活動(dòng)。在外砂、新溪分館，富砂村、西南村以及其他社區(qū)服務(wù)點(diǎn)積極開展文化講座、“我們的節(jié)日”文藝匯演、親子閱讀等形式多樣的鄉(xiāng)村文化活動(dòng)。
二、建盟協(xié)作，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與鄉(xiāng)村閱讀推廣
2020年由龍湖區(qū)委宣傳部、區(qū)文化廣電旅游體育局指導(dǎo)，龍湖區(qū)圖書館牽頭，龍湖區(qū)19個(gè)閱讀組織和10個(gè)基層文化服務(wù)中心參與，成立以推動(dòng)全民閱 讀為宗旨的閱讀聯(lián)合組織——龍湖閱讀聯(lián)盟。
龍湖閱讀聯(lián)盟采取資源共享、協(xié)同合作的方式，聯(lián)合社會(huì)力量，以聯(lián)盟章程為指引，推動(dòng)全民閱讀從政策導(dǎo)向落實(shí)為行動(dòng)指南和具體活動(dòng)。2020年至2023年，龍湖閱讀聯(lián)盟面向鄉(xiāng)村先后發(fā)起各種交流會(huì)和活動(dòng)商討會(huì)，合辦了“龍湖書香節(jié)”活動(dòng)，邀請鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生們參加在媽嶼粵書吧（2022年榮獲廣東省最美公共文化空間）舉辦的2023年首屆龍湖區(qū)文化旅游節(jié)文化匯演活動(dòng)，促進(jìn)文旅融合。各成員單位在自己擅長的領(lǐng)域舉辦豐富多彩的閱讀活動(dòng)，合勝分館與鄉(xiāng)村學(xué)校形成對(duì)口互助關(guān)系，邀請推廣兒童閱讀的專家老師前往講課，點(diǎn)亮閱讀之光；童的圖書館致力于村居社群閱讀；超星、圖創(chuàng)等文化公司加盟，推送大量電子圖書資源直接服務(wù)鄉(xiāng)村群眾。還有閱讀推廣人以個(gè)人身份加入，在鄉(xiāng)村學(xué)校、村居舉辦寫作、書畫等公益閱讀活動(dòng)。至2024年，聯(lián)盟的閱讀組織發(fā)展已近30個(gè)，把閱讀進(jìn)一步普及推廣到鄉(xiāng)村和學(xué)校，形成新的讀者群，掀起鄉(xiāng)村讀書浪潮。
三、強(qiáng)健品牌，全民閱讀品牌豐富鄉(xiāng)村公共文化產(chǎn)品供給
“我當(dāng)小館長 書香伴成長”——服務(wù)鄉(xiāng)村“小候鳥”公益活動(dòng)。為深化廣東鄉(xiāng)村青少年健康成長“兩幫兩促”行動(dòng)，團(tuán)龍湖區(qū)委、龍湖區(qū)圖書館連續(xù)3年在寒暑假聯(lián)合舉辦面向鄉(xiāng)村和外來工子弟學(xué)生參與的“我當(dāng)小館長 書香伴成長”寒假公益活動(dòng)，吸引了來自全區(qū)十多所學(xué)校眾多“小候鳥”參加。通過參與公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的閱讀興趣，享受書香喜悅，收獲閱讀碩果，做到“愛閱讀、樂分享”。
龍湖圖書館根據(jù)館藏優(yōu)勢，抓準(zhǔn)鄉(xiāng)村文化定位，挖掘和整合本地文化，打造特色文化品牌。創(chuàng)建針對(duì)未成年讀者的“小荷”閱讀品牌（含小荷故事會(huì)、小荷讀書會(huì)、小荷堂）、成人讀者（親子閱讀）的“我們的節(jié)日”品牌、老年讀者的“情駐夕陽”品牌，吸引了眾多鄉(xiāng)村讀者報(bào)名。另外，龍湖圖書館還與龍湖閱讀聯(lián)盟成員單位整合資源、共同運(yùn)營閱讀項(xiàng)目，包括“小小圖書推薦官”視頻薦書、閱讀進(jìn)社區(qū)之“圖書館之夜”、“非遺文化閱讀融合美育”等系列活動(dòng)。通過利用文獻(xiàn)資源優(yōu)勢和陣地服務(wù)優(yōu)勢，創(chuàng)建閱讀品牌，加強(qiáng)聯(lián)盟合作，線下和線上齊頭并進(jìn)推廣全民閱讀，惠及本地區(qū)鄉(xiāng)村群眾。