為積極響應“雙減”政策，切實把“雙減”工作落到實處，11月22日下午，龍湖區(qū)教育局組織召開全區(qū)教育系統(tǒng)“雙減”工作座談交流會。區(qū)分管領導陳澤波常委、區(qū)教育局班子成員、各股室負責人、區(qū)教師發(fā)展中心班子成員、各教育集團總校長參加會議。

　　座談會上，各教育集團總校長從課堂教學、教研活動、課后服務、五項管理等多個方面深刻地研析了我區(qū)當前“雙減”工作落實情況，并就“雙減”工作開展以來，師生家長及社會反響、工作開展中遇到的“困難與瓶頸”、可供借鑒的經(jīng)驗與問題進行了深入的交流與探討。會議還聽取了相關股室圍繞對政策的認識、落實情況以及下一步工作謀劃作詳細匯報。

　　交流過程中，區(qū)分管領導認真傾聽，深入交流，很多焦點問題得到了縱深研討。

　　會議指出，“雙減”工作是黨中央、國務院作出的重大戰(zhàn)略部署，中央關心、社會關注、群眾關切。一要正確對待“雙減”政策，適應“雙減”帶來的新要求、新考驗；二要加強宣傳引導，強化學習，深化認識，提升學生、家長及教師對“雙減”政策理解力。

　　會議強調(diào)，進一步學習“雙減”政策，一方面要善借他山之石，攻堅克難。要堅持問題導向，積極借鑒、推廣先進地區(qū)好的經(jīng)驗、好的做法，凝心聚力解決好推進工作過程中的難點、痛點、堵點，并召開經(jīng)驗交流會，選樹典型、表揚先進。另一方面要樹牢精品意識，突破創(chuàng)新。主動作為，圍繞課后服務需求、作業(yè)質(zhì)量提升、課堂教學提效、考試命題質(zhì)量提升等方面的工作，深入挖掘各校優(yōu)勢和潛力，鼓勵教師積極探索教學模式改革，優(yōu)化作業(yè)設計，加強特色課程建設，提高校內(nèi)課堂教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生高效學習。