同書百家姓 共祝萬家福?

—— 記“童心同夢”汕港小學(xué)交流活動

資料來源：區(qū)教育局辦公室 ?

12月18日下午，香港教育界的有關(guān)嘉賓和學(xué)校友好人士一行，應(yīng)邀蒞臨汕頭市龍湖區(qū)丹霞小學(xué)教育集團(tuán)總校，參加《同書百家姓、共祝萬家福——“童心同夢”汕港小學(xué)交流活動》。

本次蒞汕參加活動的有：香港文化交流協(xié)進(jìn)會主席丁健華先生、官立小學(xué)校長協(xié)會顧問陳慧嫻校長、香港荃灣商會學(xué)校周劍豪校長、黃錦安主任，以及香港相關(guān)友好學(xué)校的校長代表、老師代表。

中共龍湖區(qū)委常委、區(qū)政府黨組副書記孫健文，龍湖區(qū)教育局楊育群局長，汕特中心幼兒園教育集團(tuán)李岱玲總園長，丹霞小學(xué)教育集團(tuán)林耀強(qiáng)總校長，以及龍湖區(qū)丹霞小學(xué)教育集團(tuán)成員學(xué)校的校長代表、汕特中心幼兒園教育集團(tuán)的教師代表等，出席參加了本次活動。

大家首先參觀了丹霞小學(xué)教育集團(tuán)總校校園，觀摩了該校的書法、計算機(jī)、乒乓球、手工藝等教學(xué)課程，與孩子們進(jìn)行了友好互動，并觀看了學(xué)校宣傳短片。

丹霞小學(xué)教育集團(tuán)林耀強(qiáng)總校長發(fā)言表示，汕港兩地“同為教育，心手相連”，雖然有不同的教育背景，但汕港兩地區(qū)域性的交流卻將大力地促進(jìn)兩地教育及文化的共融發(fā)展。丹霞小學(xué)將充分利用這個契機(jī)，在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、特色建設(shè)、資源共享等方面擴(kuò)大交流、豐富合作內(nèi)涵，共繪新的教育藍(lán)圖。希望接下來，汕港小學(xué)教育通過進(jìn)一步的交流合作、凝聚共識、激發(fā)創(chuàng)造，共同推進(jìn)民族文化和教育思想的傳播與融匯，搭建起長期交流合作的友誼橋梁。

香港文化交流協(xié)進(jìn)會主席丁健華先生表示， 這是汕港兩地教育交流，第一次從幼教提升至小學(xué)層面， 進(jìn)行正式交流；是汕港兩地教育和文化交流的一個新的里程碑。他希望通過本次的參觀交流，帶動更多的香港小學(xué)參與到汕港兩地教育交流活動中來，加深對兩地文化的認(rèn)識和理解。他相信，隨著汕港兩地教育的進(jìn)一步交流和合作，雙方將共同朝著“一方水土一方情，兩方努力十分愛，三方合力萬代福”的美好未來進(jìn)發(fā)。

孫健文常委首先代表龍湖區(qū)委區(qū)政府對蒞汕觀摩交流的香港教育界嘉賓，表示歡迎，對積極推動汕港兩地教育交流的各界友好人士，表示衷心感謝。

他說，促進(jìn)汕港兩地教育交流，主動融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，意義重大。龍湖區(qū)“童心同夢”汕港教育交流活動，從幼兒教育延伸至小學(xué)教育，開創(chuàng)了兩地教育交流的新局面，拓寬了兩地教育交流的內(nèi)涵，提升了兩地教育交流的品質(zhì)，使汕港兩地教育交流跨上一個新臺階。

此次，在丹霞小學(xué)教育集團(tuán)總校舉行的“童心同夢”汕港小學(xué)交流活動，以“同書百家姓、共祝萬家福”為主題，彰顯了中華民族的文化自信。自古以來，姓氏，被視作是中華各民族、各家族的圖騰演化，迄今已有不同姓氏逾百家，俗稱“百家姓”。書法，則被譽(yù)為中華文化瑰寶。讓孩子們用手中的毛筆來書寫“百家姓”，從小接受中華傳統(tǒng)文化熏陶，對樹立文化自信，具有積極的意義。希望通過“童心同夢”汕港教育交流活動，促進(jìn)越來越多的幼兒園、小學(xué)，融入到兩地教育、文化的交流和合作中，傳承兩地文化，共同推動汕港兩地的教育、文化交流發(fā)展。