資料來(lái)源：區(qū)教育局辦公室

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情，數(shù)萬(wàn)名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū)，十幾億中國(guó)人移風(fēng)易俗居家自律支援防疫抗疫。戰(zhàn)“疫”攻堅(jiān)，關(guān)鍵時(shí)刻廣大黨員先鋒挺身而出，艱苦奮斗在第一線，塑造了一個(gè)個(gè)平凡而生動(dòng)的形象，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，讓黨旗在防控一線高高飄揚(yáng)。我們一起來(lái)看看丹霞小學(xué)教育集團(tuán)黨員老師的風(fēng)采。

　　防控疫情擔(dān)使命　堅(jiān)守“疫”線亮初心

　　“我是黨員，抗擊疫情，義不容辭，堅(jiān)決服從命令！”這是丹霞小學(xué)黨員教師陳健英接到區(qū)教育局防控指揮部征調(diào)命令后說(shuō)的一句話。作為一名黨員教師、學(xué)校支委成員，陳健英老師始終牢記使命，服從工作安排，在接到區(qū)教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署和命令后，響應(yīng)號(hào)召，迅速到區(qū)教育局防控指揮部投入工作。她自2月4日起即堅(jiān)持“疫情沒(méi)結(jié)束，絲毫不放松，休息日上班，防控做到位”，每天收集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，認(rèn)真排查篩選三類(lèi)重點(diǎn)人員，聯(lián)系當(dāng)事學(xué)校做好三類(lèi)重點(diǎn)人員的實(shí)時(shí)聯(lián)系和防控工作。她堅(jiān)持“離校不離教，停課不停學(xué)”，堅(jiān)持備好課，錄好網(wǎng)課，按時(shí)按質(zhì)完成作為教師的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格履行老師的職責(zé)。作為一名黨員教師，她帶頭宣傳疫情防控知識(shí)，通過(guò)E校通短信及微信班級(jí)群消息教育引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)注意個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)措施，提升防御能力。她用自身的實(shí)際行動(dòng)詮釋了作為教師的意義和黨員的政治覺(jué)悟、使命擔(dān)當(dāng)。

　　我是黨員我先上 堅(jiān)守“疫”線勇?lián)?dāng)

　　連續(xù)40來(lái)天，夏桂埔小學(xué)副校長(zhǎng)紀(jì)紹余同志都是早出晚歸，堅(jiān)守在學(xué)校防疫抗疫的工作崗位上。學(xué)校地處城中村，外來(lái)人口眾多，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，他帶領(lǐng)班科任老師進(jìn)行無(wú)死角摸查、歸類(lèi)建檔。為了落實(shí)情況，他經(jīng)常守著手機(jī)屏幕等待網(wǎng)格員的信息采集到深夜，并及時(shí)報(bào)送上級(jí)部門(mén)。在對(duì)待湖北籍學(xué)生上，他不厭其煩，經(jīng)常親自跟家長(zhǎng)取得電話聯(lián)系，細(xì)心做好家長(zhǎng)工作，確保在鄂學(xué)生安心待在當(dāng)?shù)兀３至愀腥尽Ｋ?/span>有很高的全局觀，在政府發(fā)布疫情的第一時(shí)間就組織后勤人員千方百計(jì)采購(gòu)抗疫物資，確保抗疫期間人員的防護(hù)工作能達(dá)到要求。他在學(xué)校還沒(méi)辦法購(gòu)買(mǎi)到醫(yī)用外科口罩時(shí)，先從家里拿出五十個(gè)口罩來(lái)支援，又想方設(shè)法從多渠道購(gòu)買(mǎi)口罩和醫(yī)用酒精，慷慨贈(zèng)送給同事。他總謙遜地說(shuō)自己是個(gè)平凡人，只會(huì)做平凡事。可在抗擊疫情的工作中，他的表現(xiàn)卻是“我是黨員我先上”，充分彰顯出一個(gè)共產(chǎn)黨員勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?/span>

　　不負(fù)黨員新使命當(dāng)好防控“守門(mén)人”

　　面對(duì)疫情，黨員就應(yīng)該挺立在第一線，肩負(fù)起全心全意為人民服務(wù)的初心使命。張映珊是蔡社小學(xué)總務(wù)主任，疫情期間，恰好學(xué)校行政人員因故只剩兩人在崗。張映珊二話不說(shuō)協(xié)助校長(zhǎng)挑起了防疫工作的主要事務(wù)。一個(gè)多月來(lái)，她以校為家，每天工作十幾個(gè)小時(shí)已成“逆行常態(tài)”。她既是學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，又擔(dān)負(fù)起信息聯(lián)絡(luò)員的工作，匯總上報(bào)師生動(dòng)向和健康情況，上通下達(dá)，保證信息暢通。凡是班主任沒(méi)法落實(shí)的任務(wù)，她都親自聯(lián)系解決，將防控措施落到實(shí)處。她每天實(shí)時(shí)跟滯留在湖北的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行位置共享，勸導(dǎo)暫緩回汕，關(guān)注其情緒狀態(tài)，耐心安撫，給予關(guān)懷。她抗“疫”不忘教學(xué)，每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)生線上作業(yè)進(jìn)行批改、答疑輔導(dǎo)。她始終顧全大局，以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命，當(dāng)好學(xué)校防控“守門(mén)人”。

　　不忘初心甘奉獻(xiàn)堅(jiān)守防控第一線

　　楊立是華興學(xué)校的中層干部、黨員教師。疫情來(lái)臨，他主動(dòng)請(qǐng)纓投入到疫情防控工作中，從正月初二到現(xiàn)在，每天都準(zhǔn)時(shí)到校值班，始終堅(jiān)守、沖鋒在學(xué)校防控第一線。他研究制定疫情防控方案，協(xié)調(diào)、組織學(xué)校教師隊(duì)伍和學(xué)生，做好宣傳引導(dǎo)、組織動(dòng)員、人員排查、物資調(diào)度、紀(jì)律保障、學(xué)生管理等工作。他四處聯(lián)系醫(yī)療機(jī)械公司，尋找、購(gòu)買(mǎi)消毒液等防控物質(zhì)，還主動(dòng)為學(xué)校值班人員捐獻(xiàn)口罩，解決燃眉之急。他認(rèn)真、細(xì)致地指導(dǎo)全體師生和家長(zhǎng)完成相關(guān)疫情防控?cái)?shù)據(jù)填報(bào)工作，仔細(xì)核查、及時(shí)上報(bào)。學(xué)校人手不夠，他親自整理校園環(huán)境，進(jìn)行全面消毒，確保校園衛(wèi)生。他始終忠于職守，不忘初心，牢記使命，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名黨員的本色和奉獻(xiàn)精神，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們都有自己的工作崗位，也有自己小家庭，但我們的黨員同志們卻高舉著“舍小家為大家”的旗幟，無(wú)怨無(wú)悔堅(jiān)守在抗疫一線，充分發(fā)揮了黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。