近期，龍湖區(qū)人大常委會深入我區(qū)各教育集團學校開展為期一周的教育集團化改革專題調(diào)研，8月25日下午，區(qū)人大常委會調(diào)研組在童心同夢幼兒園召開了教育集團化改革現(xiàn)狀專題調(diào)研座談會。區(qū)教育局班子、區(qū)教師發(fā)展中心班子，局各股室負責人，全區(qū)八大教育集團總校長等參加座談會。

　　會上，區(qū)教育局主要領導圍繞我區(qū)四年來的教育集團化改革工作進行專題匯報。近年來，在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，龍湖教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，教育綜合實力明顯增強。2020年省對區(qū)縣政府履行教育職責的綜合評價中，龍湖區(qū)以綜合評分90.04的高分成績，被認定為沿海經(jīng)濟帶區(qū)域37個區(qū)縣的優(yōu)秀等級。龍湖區(qū)教育集團化改革經(jīng)歷了實踐初期、實體化試點時期、結(jié)構優(yōu)化時期三個階段，通過強化集團總校投入、優(yōu)化集團結(jié)構、試點實體化改革和名校帶新校、強校帶弱校等有效舉措，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源配置共享，名校名師帶動了集團教育水平整體提高，實體化改革加速了名校孵化效應，教學教研水平得到了整體提升，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化得到了較好推進，彰顯了教育集團的孵化器作用。經(jīng)過四年的探索和實踐，教育集團化辦學已成為龍湖區(qū)一張靚麗的新名片。

　　區(qū)教育局有關領導就教育集團化改革過程中碰到的關于制度建設、機構設置、經(jīng)費落實、人員流動等方面的難題，向調(diào)研組進行匯報反映，表示下來將加快實體化建設步伐，進一步推進教育集團實體化改革工作，健全集團改革保障機制，探索建立適應教育集團人事管理的工作制度，建立更加靈活的績效獎勵制度，進一步加大資金扶持力度，確保教育集團化改革工作順利推進。

　　隨后，調(diào)研組結(jié)合一周來的調(diào)研情況，從人員編制、職稱評聘、城鄉(xiāng)教師流動、集團專項經(jīng)費、成員校間交流等五方面和區(qū)教育局進行溝通互動。區(qū)教育局相關領導、各股室負責人、教育集團總校長等結(jié)合部門職責和各教育集團實際一一進行回應。

　　區(qū)人大文琴副主任等領導認真聽取匯報，充分肯定了龍湖區(qū)教育事業(yè)近年來的長足發(fā)展及取得的突出成績，高度贊賞調(diào)研一周來看到的各集團學校變得更加優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，肯定了各集團總校在集團化改革中做出的巨大貢獻、無私的奉獻精神。就進一步做好我區(qū)教育集團化改革工作，調(diào)研組指出，要重視政策研究，深刻領悟相關政策要求，最大限度地優(yōu)化教育資源配置、促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展；要結(jié)合本區(qū)教育實際，科學規(guī)劃，協(xié)同共進，加快步伐，推動各部門切實解決問題；要完善制度管理體系，加強督辦力度，加大優(yōu)質(zhì)教育教學資源的統(tǒng)籌力度，確保教育集團化改革措施落到實處。