以教育內涵發(fā)展之“舉” 謀高質量發(fā)展之“優(yōu)”

　　——龍湖區(qū)教育系統(tǒng)2023年春季學期開學工作會議奏響基礎教育高質量發(fā)展最強音

　　1月31日下午，區(qū)教育系統(tǒng)召開2022年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評議會暨龍湖區(qū)2022-2023學年度第二學期開學工作會議。會議傳達貫徹廣東省高質量發(fā)展大會精神以及區(qū)委主要領導調研教育工作的指示要求，全面總結一年來龍湖教育工作，并部署新一年工作。區(qū)委常委、區(qū)黨政辦主任陳澤波出席會議并講話，區(qū)教育局班子成員、各股室負責人，區(qū)教師發(fā)展中心班子成員，各中小學校長、公辦幼兒園園長及有關黨組織書記、人大代表、政協(xié)委員、黨員代表參加了會議。

　　會議指出，春節(jié)過后首個工作日，廣東就召開全省高質量發(fā)展大會，動員全省上下迅速投入高質量發(fā)展。1月30日，區(qū)委書記蔡向鴻專門帶隊到區(qū)教育局調研，充分肯定了龍湖教育取得的可喜成績，并對龍湖教育提出殷切的期望，充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視和全力支持。

　　會議強調，要扎實推動改革工作與教育工作深度融合，持續(xù)深入地推動龍湖教育高質量內涵式發(fā)展。一要提高政治站位，增強使命擔當，旗幟鮮明講政治，深入學習貫徹黨的二十大精神，把區(qū)委關于教育教學工作的各項部署落實到位，在一項項工作中體現(xiàn)為黨育人的初心和為國育才的立場。二要堅定必勝信心，保持昂揚斗志，珍惜歷代龍湖“教育人”打下的良好基礎，搶抓發(fā)展機遇，牢記“三個務必”，因勢而謀、應勢而動、順勢而為，一步一個腳印干出一番新業(yè)績。三要直面矛盾問題，找準根源癥結，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、敢打硬仗的精神，深刻認識龍湖教育的短板弱項，嚴之又嚴、細之又細抓好教育各項工作，要講究工作方法，細化分解問題，落實清單化、責任包干，真正做到什么問題突出就集中解決什么問題。四要敢于創(chuàng)新突破，推進集團化改革，要厘清改革的價值內涵，通過“以強帶弱、強強聯(lián)合”“多點開花、多圈層發(fā)展”盤活區(qū)域教育資源，推動優(yōu)質教育資源共享，進一步擦亮龍湖教育的金字招牌。五要明確提升方向，推動基礎教育高質量發(fā)展，以廣東省基礎教育高質量發(fā)展實驗區(qū)創(chuàng)建工作為總抓手，主動適應發(fā)展形勢，堅持高中教育特色發(fā)展，補齊農村義務教育短板，繼續(xù)擴大學前教育領先優(yōu)勢。六要樹立質量意識，抓實教育評價，堅持定性與定量相結合，建立相對完善的教育評價機制，讓教育的評價跟上時代發(fā)展的需要。區(qū)教育局要充分發(fā)揮行政領導、業(yè)務指導和政策引導的職能，區(qū)教師發(fā)展中心要統(tǒng)籌指導好教學研究工作，各校（園）長要親抓教學質量，科學統(tǒng)籌工作。七要加強隊伍建設，強化人才支撐，落實“新強師工程”，加大教師培養(yǎng)和高層次人才的引進力度，做好教師交流輪崗工作，強化師風師德建設。八要關注師生心理健康，加強人文關懷，密切關注師生心理動態(tài)，完善師生心理健康檔案，及時進行心理疏導。

　　會議要求，全區(qū)教育系統(tǒng)干部同志要追求卓越、履職盡責、迎難而上，推動龍湖教育高質量內涵式發(fā)展，不負組織重托、人民期盼。

　　會議對區(qū)教育系統(tǒng)2022年度黨組織書記抓基層黨建工作進行述職評議，并就春季開學準備工作及新學期重點工作進行部署。