區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)深入開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”回訪活動(dòng)

　　為持續(xù)推進(jìn)“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的縱深發(fā)展，全面構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制新格局，2月27日，龍湖區(qū)教育局局長(zhǎng)王玲帶領(lǐng)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、德育股等同志走進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪回訪，傾聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲。陳厝合小學(xué)部分行政、老師參加了本次家訪活動(dòng)。

　　家訪中，三全育人和家校合作是主要話題。局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，與家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校老師促膝交談，詳細(xì)了解“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展情況，與家長(zhǎng)、老師一起交流教育觀念和教育方法，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)和一線老師的體會(huì)，并就如何做好家庭教育、加強(qiáng)學(xué)校教育以及深入推進(jìn)“千師訪萬(wàn)家”工作“問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民”。

　　王局長(zhǎng)向?qū)W生們贈(zèng)送了“愛(ài)心書(shū)籍”，親切地鼓勵(lì)孩子們與書(shū)為伴，在閱讀中堅(jiān)定文化自信。孩子們也暢所欲言，紛紛拿出了自己的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)自己的生活和學(xué)習(xí)情況。整個(gè)家訪過(guò)程氣氛輕松愉快。

　　李同學(xué)爸爸說(shuō)道，“感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們外來(lái)務(wù)工人員子女的重視和關(guān)心。老師們對(duì)孩子的全面發(fā)展和個(gè)性化需求給予了體貼到位的指導(dǎo)，我們和孩子都得到了成長(zhǎng)。”家訪中，家長(zhǎng)們對(duì)龍湖教育密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)給予了充分的肯定，一致認(rèn)為“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)使家長(zhǎng)們能深入了解教育政策，明晰教育舉措，培養(yǎng)科學(xué)家教家風(fēng)理念，構(gòu)建家校教育合力。

　　當(dāng)“走心”家訪在路上時(shí)，教育更有溫度；當(dāng)“溫情”育人在傳遞時(shí)，教育更具深度。龍湖區(qū)教育局深入推進(jìn)“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，動(dòng)員各學(xué)校在家校合作方面善作善為，以“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)為抓手，大力推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展，成為推進(jìn)龍湖教育改革和提升教育質(zhì)量的新增長(zhǎng)點(diǎn)。下一步，區(qū)教育局將立足區(qū)域?qū)嶋H，結(jié)合黨組織和黨員“雙報(bào)到”及“龍湖區(qū)教育系統(tǒng)能力作風(fēng)提升年”活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，深入探索家校社協(xié)同育人的新途徑、新方略，進(jìn)一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會(huì)同向同力同行，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，奮力書(shū)寫(xiě)好讓人民滿意的龍湖教育答卷。