4月27日下午，龍湖區(qū)委書記蔡向鴻同志到林百欣中學(xué)教育集團(tuán)總校，帶頭為該集團(tuán)各中學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校思政課工作分管同志和教師代表作加強(qiáng)學(xué)校思想政治課建設(shè)專題輔導(dǎo)，拉開了今年龍湖區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校思想政治課建設(shè)的序幕。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)陳澤波、區(qū)教育局局長(zhǎng)王玲參加活動(dòng)。

　　輔導(dǎo)會(huì)上，蔡向鴻同志帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)近年來習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的重要講話精神，與大家分享自己學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。特別談到，前兩天習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志的效果。他指出，習(xí)近平總書記發(fā)表的一系列重要講話及重要指示、批示，具有很強(qiáng)的時(shí)代性、思想性、思辨性和針對(duì)性，是我們辦好思政課、上好思政課最根本的遵循。

　　蔡向鴻同志強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，深入探討如何把思政課的“理”講到學(xué)生心坎上，讓思政課真正成為滋潤(rùn)學(xué)生心靈的種子和堅(jiān)定信仰的力量。他從“深刻認(rèn)識(shí)上好思政課的重大意義”“深刻認(rèn)識(shí)思政課教師肩上的使命職責(zé)”“深刻認(rèn)識(shí)辦好思政課的方法路徑”等三方面對(duì)如何辦好學(xué)校思政課作輔導(dǎo)。他指出，辦好思政課是中國(guó)特色社會(huì)主義的題中之意，是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的有力支撐，是造就一代代“有用人才”的關(guān)鍵舉措，要堅(jiān)決糾正學(xué)校德育弱化傾向的突出問題，以正確的強(qiáng)有力的政治思想教育統(tǒng)領(lǐng)思想文化陣地。龍湖區(qū)作為汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“發(fā)祥地”，要深化思政課改革創(chuàng)新，解答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一課題，為龍湖未來發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障和源源不斷的人才支撐。辦好思政課，關(guān)鍵在教師。思政課教師要做政治理論的宣講者、引領(lǐng)者和學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的塑造者，幫助學(xué)生廓清理論迷霧，接受正確理論指導(dǎo)，筑牢思想根基，讓學(xué)生在潛移默化中接受思想引領(lǐng)和價(jià)值引導(dǎo)，避免誤入歧途。他要求，思政課要“真、透、深、新、活”，教師講課內(nèi)容要有家國(guó)情懷，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，讓學(xué)生真懂真信，把問題講深講透，做到傳道、授業(yè)、解惑，并與時(shí)俱進(jìn)，常講常新，貼近時(shí)代、貼近學(xué)生，達(dá)到理想的育人效果。

　　會(huì)上，區(qū)教育局就全區(qū)組織開展的思政課建設(shè)工作進(jìn)行匯報(bào)；林百欣中學(xué)集團(tuán)總校長(zhǎng)及成員學(xué)校思政課教師代表先后發(fā)言，匯報(bào)展示各學(xué)校高中、初中學(xué)段的思政課建設(shè)情況。蔡向鴻同志對(duì)區(qū)教育局近期組織開展的思政課建設(shè)工作給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)匯報(bào)發(fā)言的思政教師代表表示贊許，并肯定了各學(xué)校的思政課工作。最后，蔡向鴻同志殷切寄語(yǔ)，希望校長(zhǎng)、老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記學(xué)校思政課教師座談會(huì)重要講話精神，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，把思政課辦得越來越好，取得更多更好的建設(shè)成果。

　　活動(dòng)期間，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)一行還深入學(xué)校門房、食堂及相關(guān)功能場(chǎng)室，實(shí)地查看了校園疫情防控、校園安全、食品安全等工作，要求學(xué)校扎實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，守護(hù)校園這方“凈土”，保障師生身體健康、生命安全。