龍湖區(qū)教育局“心理健康進(jìn)校園服務(wù)特色品牌”項(xiàng)目獲評(píng)“2022年度汕頭市市域社會(huì)治理十大創(chuàng)新項(xiàng)目”

　　2022年7月，汕頭市啟動(dòng)2022年度汕頭市市域社會(huì)治理十大創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目初評(píng)、集中展示、網(wǎng)上投票、專家評(píng)審等環(huán)節(jié)，龍湖區(qū)教育局“以人為本培心育人-龍湖區(qū)精心打造心理健康進(jìn)校園服務(wù)特色品牌”項(xiàng)目榮獲汕頭市市域社會(huì)治理十大創(chuàng)新項(xiàng)目！

　　為全面貫徹落實(shí)平安龍湖建設(shè)工作要求，推動(dòng)市域治理現(xiàn)代化，探索具有“龍湖樣本”的社會(huì)治理模式，完善中小學(xué)心理健康服務(wù)體系建設(shè)，龍湖區(qū)教育局在全市率先與汕頭大學(xué)精神衛(wèi)生中心簽訂合作協(xié)議，積極開展中小學(xué)心理健康教育服務(wù)工作，通過(guò)“聯(lián)手專業(yè)機(jī)構(gòu)、提供專屬服務(wù)、打造專職團(tuán)隊(duì)、開展專項(xiàng)活動(dòng)”等途徑，廣泛開展心理健康教育、心理危機(jī)干預(yù)等服務(wù)，加強(qiáng)心理健康人才隊(duì)伍建設(shè)，提升心理健康服務(wù)能力，搭建中小學(xué)心理服務(wù)信息化平臺(tái)，形成“學(xué)校—家庭—專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)”三位一體的心理健康防護(hù)模式，全方位構(gòu)建“四網(wǎng)協(xié)同”的心理健康教育體系，充分發(fā)揮德治教化作用，極大發(fā)揮心理健康服務(wù)在社會(huì)治理中的積極作用，切實(shí)提高了人民群眾的安全感、幸福感，為實(shí)現(xiàn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化，建設(shè)平安龍湖、幸福龍湖貢獻(xiàn)教育力量。兩年來(lái)，全區(qū)中小學(xué)沒(méi)有發(fā)生校內(nèi)嚴(yán)重心理危機(jī)事件，師生、家長(zhǎng)安全感、滿意度高。

　　接下來(lái)，龍湖區(qū)教育局將始終堅(jiān)持以人為本、從心出發(fā)，注重從心理健康層面加強(qiáng)源頭預(yù)防，從根源解決治理難題，立足青少年心理服務(wù)體系建設(shè)，持續(xù)落實(shí)好心理健康教育軟硬件建設(shè)，開足開齊心育課程，注重教學(xué)教研，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)“家庭、學(xué)校、社會(huì)”心理健康服務(wù)一體化建設(shè)，積極探索市域社會(huì)治理新路徑，創(chuàng)新市域治理新機(jī)制，織密織牢覆蓋青少年心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，深入構(gòu)建我區(qū)“全員、全程、全方位”育人的心育新格局，守護(hù)青少年心理健康，全力助推市域社會(huì)治理現(xiàn)代化。