龍湖區(qū)教育系統(tǒng)召開(kāi)能力作風(fēng)提升年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

　　2月20日下午，龍湖區(qū)教育系統(tǒng)召開(kāi)能力作風(fēng)提升年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，部署全區(qū)教育系統(tǒng)能力作風(fēng)提升年活動(dòng)工作。區(qū)教育局班子成員、各股室負(fù)責(zé)人，區(qū)教師發(fā)展中心班子成員，外砂、新溪教育指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人，各教育集團(tuán)總校（園）長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)、公辦幼兒園園長(zhǎng)參加會(huì)議。

　　會(huì)議傳達(dá)中央、省、市和區(qū)紀(jì)委全會(huì)、區(qū)委能力作風(fēng)提升年活動(dòng)會(huì)議精神，部署全區(qū)教育系統(tǒng)能力作風(fēng)提升年具體工作，動(dòng)員和引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大干部職工，深入對(duì)照“五種負(fù)面狀態(tài)”，做到“五個(gè)堅(jiān)決破除”，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明顯增強(qiáng)”，以過(guò)硬的作風(fēng)，提升龍湖教育形象，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要直面問(wèn)題，正視不足，掃清阻礙教育發(fā)展的癥結(jié)。全區(qū)教育系統(tǒng)干部和教職員工要深刻認(rèn)識(shí)區(qū)委把今年確定為能力作風(fēng)提升年的重要意義，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，把能力作風(fēng)提升年活動(dòng)與新年重點(diǎn)工作深度融合起來(lái)，以正視問(wèn)題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺(jué)，從領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭做起，著力解決局機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師三個(gè)層面在作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題和存在不足，狠剎歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好氛圍。

　　會(huì)議圍繞《龍湖區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展能力作風(fēng)提升年活動(dòng)工作實(shí)施方案》進(jìn)行工作部署，強(qiáng)調(diào)要圍繞“立德樹(shù)人揚(yáng)正氣，守正創(chuàng)新促發(fā)展”主題，著力解決干部作風(fēng)不實(shí)和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，在能力作風(fēng)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”，努力開(kāi)創(chuàng)龍湖教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面：

　　一要在高質(zhì)量發(fā)展上有新突破。要將“能力作風(fēng)提升年”活動(dòng)作為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的有機(jī)組成部分，增強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展的意識(shí)和能力，尤其是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的意識(shí)和水平。

　　二要在履職盡責(zé)上有新突破。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)好區(qū)委陳澤波常委提出的“5個(gè)怎么干”，進(jìn)一步明晰思路，找準(zhǔn)主攻方向，講責(zé)任、講服務(wù)、講效率、講標(biāo)準(zhǔn)。

　　三要在推動(dòng)落實(shí)上有新突破。要以規(guī)范民辦教育發(fā)展為抓手，通過(guò)“突出一個(gè)中心，實(shí)施兩項(xiàng)工程，深化三項(xiàng)改革，抓好四項(xiàng)工作，強(qiáng)化五個(gè)重點(diǎn)，下足六項(xiàng)功夫”的“123456”行動(dòng)，力促各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)：突出推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)中心，實(shí)施新強(qiáng)師工程、校舍項(xiàng)目提升工程兩項(xiàng)工程，深化教育集團(tuán)化改革、新一輪招生改革、教育評(píng)價(jià)改革三項(xiàng)改革，抓好思政課建設(shè)、千師訪萬(wàn)家、心理健康教育、校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子換屆四項(xiàng)工作，做實(shí)政府教育履職評(píng)價(jià)、打造人才成長(zhǎng)平臺(tái)、落實(shí)“雙減”政策、深化校園文明創(chuàng)建、筑牢校園安全防線五個(gè)重點(diǎn)，下足隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政管理、監(jiān)督檢查六項(xiàng)功夫。通過(guò)這一系列工作的整體推進(jìn)，確保龍湖教育系統(tǒng)能力作風(fēng)提升年活動(dòng)落地見(jiàn)效。