為貫徹落實(shí)省委、市委、區(qū)委“百千萬(wàn)工程”工作部署，推進(jìn)《汕頭市龍湖區(qū)“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育實(shí)施方案（2023—2027年）》重點(diǎn)工作，2024年1月5日，龍湖區(qū)教育系統(tǒng)“百千萬(wàn)工程”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨鄉(xiāng)村溫馨校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)在西南小學(xué)舉行，區(qū)教育局班子、各股室負(fù)責(zé)人，區(qū)教師發(fā)展中心有關(guān)負(fù)責(zé)人，各教育集團(tuán)總校（園）長(zhǎng)、涉農(nóng)片區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議就推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高區(qū)域教育發(fā)展水平作了具體布置，推動(dòng)“百千萬(wàn)工程”教育重點(diǎn)工作任務(wù)有效落實(shí)。

　　會(huì)議傳達(dá)了省委十三屆四次全會(huì)暨省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和市、區(qū)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)意見。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一要提高認(rèn)識(shí)、凝心聚力，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施教育“百千萬(wàn)工程”的重要意義。各校（園）要把握歷史機(jī)遇，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記賦予廣東的使命任務(wù)，激發(fā)歷史主動(dòng)精神，充分認(rèn)識(shí)“百千萬(wàn)工程”教育行動(dòng)的重要意義，積極謀劃，錨定目標(biāo)任務(wù)，銳意進(jìn)取開創(chuàng)龍湖教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。二要聚焦重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，多措并舉推動(dòng)龍湖基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各校（園）要圍繞總體目標(biāo)，聚焦“黨建引領(lǐng)、提質(zhì)擴(kuò)容、隊(duì)伍建設(shè)、改革創(chuàng)新、保障投入”五個(gè)抓手，立足優(yōu)質(zhì)均衡，精準(zhǔn)發(fā)力，奮楫篤行，為“百千萬(wàn)工程”注入源源不斷的新動(dòng)力。三要真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)教育“百千萬(wàn)工程”落地見效。各校（園）要樹牢爭(zhēng)一流、走在前的發(fā)展意識(shí)，自覺把鄉(xiāng)村溫馨校園創(chuàng)建工作與“百千萬(wàn)工程”和基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展等工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)，明確“時(shí)間表”“任務(wù)書”“路線圖”，掛圖作戰(zhàn)，奮力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落細(xì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　“百千萬(wàn)工程”是解決城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡的破題之策，是一項(xiàng)民生工程、民心工程。近年來，龍湖區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的重視支持下，不斷發(fā)揚(yáng)“敢闖敢試、敢為人先”的特區(qū)精神，在加大投入、深化改革、提升質(zhì)量、突出特色上精準(zhǔn)發(fā)力，加快推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。通過開展教育集團(tuán)化辦學(xué)及不斷深化改革，成功孵化出多所老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)校（園），集團(tuán)辦學(xué)質(zhì)量受到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

　　辦好人民滿意教育不是一句口號(hào)，而應(yīng)是腳踏實(shí)地的接續(xù)奮斗，老百姓關(guān)心的也不僅僅是孩子能夠在家門口有書讀、有學(xué)上，更重要的是孩子能夠在家門口讀好書、上好學(xué)。為促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，龍湖區(qū)于2017年開始教育集團(tuán)化改革的探索，集團(tuán)化辦學(xué)范圍覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有公辦學(xué)校、幼兒園。2023年4月，龍湖區(qū)印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化龍湖區(qū)教育集團(tuán)化改革的工作方案》，各教育集團(tuán)由“城區(qū)片學(xué)校+涉農(nóng)片區(qū)學(xué)校”組成，以核心校為中心，聯(lián)合城區(qū)片優(yōu)質(zhì)學(xué)校，輻射帶動(dòng)涉農(nóng)片區(qū)相對(duì)薄弱學(xué)校群，實(shí)現(xiàn)教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)校管理互通、師資共享、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量共進(jìn)，深入推進(jìn)“百千萬(wàn)工程”，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。

　　西南小學(xué)是龍湖區(qū)金陽(yáng)學(xué)校教育集團(tuán)納入實(shí)體化管理的10所成員學(xué)校之一。金陽(yáng)學(xué)校教育集團(tuán)以金陽(yáng)小學(xué)為總校，構(gòu)建了“總校+新辦校”“總校+在辦校”兩種組合發(fā)展模式，以西南小學(xué)為代表的“在辦校”在集團(tuán)的帶領(lǐng)下，借助集團(tuán)共建共享的資源優(yōu)勢(shì)，立足自身地域和文化特點(diǎn)，形成了各自鮮明的辦學(xué)特色。西南小學(xué)已被評(píng)為“全國(guó)第五批鄉(xiāng)村溫馨校園”。集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)揮“龍頭校”帶動(dòng)輻射引領(lǐng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，有力推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，讓每一個(gè)龍湖孩子享有公平而有質(zhì)量的教育。

　　十大工程推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

　　近日，區(qū)教育局印發(fā)了《汕頭市龍湖區(qū)“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育實(shí)施方案（2023—2027年）》，方案圍繞城鄉(xiāng)中小學(xué)校布局優(yōu)化、區(qū)域高中幫扶、涉農(nóng)片區(qū)學(xué)校質(zhì)量提升、涉農(nóng)片區(qū)學(xué)校管理模式優(yōu)化、基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革行動(dòng)、良好教育生態(tài)優(yōu)化、特殊群體關(guān)愛教育、涉農(nóng)片區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)、教育服務(wù)能力提升、綠美校園環(huán)境提升10大方面提出了21項(xiàng)工作措施。分階段提出到2025年、2027年區(qū)域教育發(fā)展的工作目標(biāo)。明確到2025年，城鄉(xiāng)教育資源均衡配置機(jī)制基本建立，城鄉(xiāng)教育差距縮小，均等化水平提高，優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系初步形成，學(xué)前教育普及普惠區(qū)通過驗(yàn)收。到2027年，城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展體制機(jī)制基本建立，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，鄉(xiāng)村教育獨(dú)具特色，鄉(xiāng)村學(xué)校“美而優(yōu)”，優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系基本形成，國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)達(dá)標(biāo)。

　　下來，區(qū)教育局將繼續(xù)在優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化下大功夫，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板，全面提高區(qū)域教育發(fā)展水平，努力辦好人民滿意的教育，構(gòu)建“學(xué)在龍湖，學(xué)有所樂，學(xué)皆有成”的具有龍湖特色的優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系。