近日，廣東省教育廳舉辦省中小學（幼兒園、特殊教育）名書記、名校（園）長、名教師和名班主任工作室（2024-2026年）授牌儀式暨經(jīng)驗交流活動。經(jīng)個人申請、學校和縣（市、區(qū)）教育局推薦、地市教育局初評、省教育廳組織專家評審、名單公示、省教育廳審批等程序，評定523人為廣東省中小學名書記、名教師、名校（園）長、名班主任工作室主持人（2024-2026年）。龍湖區(qū)共有8人入選名單，他們分別是：

　　紀勝輝，來自龍湖區(qū)丹霞小學，獲評中小學名書記工作室主持人；

　　陳泓，來自龍湖區(qū)金暉小學，獲評中小學名校長工作室主持人；

　　方晴，來自龍湖區(qū)童心同夢幼兒園，獲評幼兒園名園長工作室主持人；

　　潘丹彤，來自龍湖區(qū)教師發(fā)展中心，獲評中小學名教師工作室主持人；

　　林惠莉，來自龍湖區(qū)教師發(fā)展中心，獲評中小學名教師工作室主持人；

　　黃煥娜，來自外砂華僑學校，獲評中小學名教師工作室主持人；

　　黃曉峰，來自華僑試驗區(qū)金灣學校，獲評中小學名教師工作室主持人；

　　王煒煜，來自謝易初中學，獲評中小學名教師工作室主持人。

　　揭牌儀式上，省教育廳副廳長朱建華同志指出，我省名校（園）長、名教師和名班主任工作室建設進展順利，成果成效顯著，有力促進了我省中小學教師隊伍建設和整體素質(zhì)提升。他強調(diào)要認真學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示精神，以大力推進培育、弘揚和踐行教育家精神為主線，加快推進高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設步伐。他要求各地教育行政部門要切實提高思想認識，把工作室建設擺在更加重要的位置，列入重要的議事日程，作為深入推進“新強師工程”實施的重要內(nèi)容和抓手，強化系統(tǒng)觀念，對工作室建設進行前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進。他希望新一輪523名工作室主持人要主動擔負起工作室建設的重要職責，聚焦教育教學改革前沿，更新培養(yǎng)培訓理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式方法，加強教育交流互動，深度參與教育幫扶，把工作室建設成為學習、弘揚、踐行教育家精神的重要載體，為我省特別是粵東粵西粵北地區(qū)培養(yǎng)一批骨干書記、校（園）長、教師和班主任，為促進我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻應有力量。