群文動(dòng)態(tài)

6月23日，風(fēng)吟社參加龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)開放日活動(dòng)，在校園內(nèi)舉辦為期一天的“社藏古籍與文創(chuàng)展”，讓非遺項(xiàng)目“潮語古文吟誦”與古籍文化完成一次美麗的交融。

本次展覽分為“社藏古籍展”、“文創(chuàng)展”、“成果展”、“微紀(jì)錄片展”和“互動(dòng)項(xiàng)目”五個(gè)展區(qū)。“社藏古籍展”展出了《資治通鑒》（明天啟五年陳仁錫刻本卷二二一）、《卅家尺素》、《朗誦法》等三種與風(fēng)吟社頗有淵源的古籍和民國(guó)文獻(xiàn)。“文創(chuàng)展”展出了風(fēng)吟社開發(fā)的文創(chuàng)作品“風(fēng)吟集”、“風(fēng)吟仿古手本”、“風(fēng)吟梅花箋（及信封）”、“風(fēng)吟社主題書簽”和“風(fēng)吟桂冠茶”等。“成果展”展出了風(fēng)吟社參加“2021儒家經(jīng)典跨語言誦讀大會(huì)”獲得的“十佳雙語傳誦人”獎(jiǎng)杯、三屆龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)“龍實(shí)之星——團(tuán)隊(duì)之星”獎(jiǎng)狀、社團(tuán)發(fā)表的文字作品以及媒體報(bào)導(dǎo)文章。“微紀(jì)錄片展”用音像向觀展者講述市級(jí)非遺項(xiàng)目“潮語古文吟誦”的歷史淵源和項(xiàng)目特征；“互動(dòng)項(xiàng)目”以展出古籍《資治通鑒》的卷首頁面內(nèi)容出題，通過答題互動(dòng)增添趣味。“潮語古文吟誦”代表性傳承人李楠老師不時(shí)在講解中進(jìn)行即興吟誦演示，讓大家現(xiàn)場(chǎng)感受該非遺項(xiàng)目的魅力。

展覽現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熱度持續(xù)不減。觀展者有的對(duì)風(fēng)吟社的創(chuàng)辦成果稱贊不已；有的對(duì)非遺項(xiàng)目“潮語古文吟誦”表現(xiàn)出極大的興趣，詢問項(xiàng)目傳承和保護(hù)的情況；有的同學(xué)和家長(zhǎng)，合力解答互動(dòng)題目，成就感滿滿。有一位家長(zhǎng)說：“風(fēng)吟社很優(yōu)秀，學(xué)生社團(tuán)的展覽能在形式上和非遺展媲美！

本次展覽的策劃人、風(fēng)吟社指導(dǎo)老師、市級(jí)非遺項(xiàng)目“潮語古文吟誦”代表性傳承人李楠老師說：“本次展覽努力創(chuàng)設(shè)非遺和古籍文化交相輝映的情境，觀展者眼前所見的是數(shù)百年歷史的物化呈現(xiàn)，耳旁所聽是與歷史情境相匹配的讀書聲。這樣的參與是多感官共鳴的，是感官與心靈高度沉浸的，也是歷史與文化高度融合的。”

龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)是市級(jí)非遺項(xiàng)目“潮語古文吟誦”的保護(hù)單位，風(fēng)吟社是龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)致力于保護(hù)與傳承該非遺項(xiàng)目的學(xué)生社團(tuán)，由該非遺項(xiàng)目代表性傳承人李楠老師創(chuàng)辦于2017年，至今培養(yǎng)傳習(xí)人兩百多名，屢獲高規(guī)格賽會(huì)大獎(jiǎng)。